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赣南师范学院家教老师——马老师(959916)

老师基本信息
老师称呼:
马老师(959916 最后登录时间: 2019/4/19 17:36:11
性别:
女  安徽亳州人
登录次数:
6
出生年月:
1998年4月(21岁)
QQ在线预约:
目前身份:
本科在读(2017年入学) 电话预约老师: 13145049116 胡老师
所学专业:
英语
就读学校:
赣南师范学院
目前生活住所:
章贡区.赣州市章贡区 (百度地图查询老师位置
老师家教简历
可教授科目:
小学全科, 初一英语, 初一数学, 初二英语, 初二数学, 初三英语, 初三数学, 英语口语,
可授课区域:
章贡区(117路、138路、10路、112路沿线)
可授课时间:
周一下午, 周一晚上, 周二晚上, 周三下午, 周三晚上, 周四晚上, 周五晚上, 周六上午, 周六下午, 周六晚上, 周日上午, 周日下午, 周日晚上
所获证书
小学、初中、高中优秀毕业生,英语四级证书
自我描述:
家教经历

本人初高中就读于市*,英语成绩优异,英语曾多次取得满分或近满分,英语成绩年级前三的名次。中考英语145分,高考英语127分,并且在大二上学期取得了英语四级证书。本人学习态度端正,做事细心负责,获得过小学优秀毕业生,初中优秀毕业生、高中优秀毕业生以及在小学初中高中大学期间多次获得优秀班干部。
本人有过三次教学经验,教的是数学、英语,学习实践出非常有效的教学方法:
选择了英语师范这个专业,我的目的就是想成为一名优秀的英语老师,一直努力学习专业知识的同时,也专心学习学校的心理学,关注孩子的心理,为自己成为善解人意的老师做准备。
因为从小就有当老师的愿望,自己初中的英语成绩也是相当的不错,在班级屡屡夺冠,初中毕业后也顺利的被第一中学录取,心中的小窃喜让我想立马就变成一位英语老师,所以我的第一次教学就开始了。但是一个小小的初中毕业生,家教机构并没有要我,我就在家人的介绍下,帮我父亲朋友的儿子补习五年级的英语。其实也没有什么工资,就是在他家带小朋友完成作业,把对英语的兴趣提上去。那个时候的英语是不需要笔试的,但是期末老师会让同学朗读课文,这位小朋友简单的单词都读的很涩。教语音是个体力活,既要教他发音,有要教他记住发音,几个单词教过就忘,孩子越来越烦躁,所以我在教学中加入了游戏环节。经过几天的教学,他能够把一篇课文都读下来,他找到了学习英语的信心,有时候还会邀请去我去他家陪他学习,父母也很欣慰,我的老师梦也终于如愿。
我的第二次教学是高中毕业后,真正地找到了一个家教的工作,给一位小学毕业的女孩子衔接小学升初中的数学和英语,数学主要就是按照小升初暑假作业本教,英语主要教她学习音标,然后每次教完要背5个单词。这个工作比较辛苦,因为两门课程加在一起,教学时间会比较长,一个星期三次,一次教学要两三个小时左右。好在这个女孩子也很乖,教的时候很认真的在学,我和她休息的时候也相处的很愉快。秋季我来到赣州读大一,两个星期后她的父亲联系我,说孩子上数学课可以跟上老师的步伐,上英语课的时候总感觉都是自己学过的,学得相对轻松,非常的自信,我感觉特别的有成就感。
上了大学希望能够更独立一点,可是刚进大学又对所有事物充满了好奇,大一一年忙着社团等学校的事没有找家教,暑假回家才在家附近找了一个家教的工作。教学内容和第二次家教差不多,给一个小学毕业的男孩子衔接小升初数学英语。但是这个男孩子特别的顽皮,不愿意坐下来学习,我刚开始也急的不知道如何是好,但是我慢慢静下心来,和他谈心后我才知道他小学这两门课的成绩特别的不好,经常被老师批评,失去了学习的信心。第一个星期我都没有怎么教他知识,基本都是陪他玩儿和他建立平等关系,和他父亲商量以后,他也同意我的方法。一个星期后,我和他成了很好的朋友,在此基础上我才慢慢转到教学上来,他也能够坐下来学习了。一个半月的时间,我们完成了数学前三章的内容,英语前三单元的课文,使用衔接作业对初中学习有了初步了解。孩子上初中后,没有以前那么自卑,我返校学习后家长在学习期间请了新的老师,向我反馈孩子心态很好,说我的基础打得好,非常热心的谢谢我。我也在心里感谢他们,孩子的进步是老师最大的欣慰。
在家教过程中我发现有的学生不是不爱读书,知识因为自己的接受能力比较差,课堂上跟不上老师的节奏,成绩便越来越差,越来越没有信心,造成了表面的不想学习。身为家教老师,提升孩子们的成绩固然重要,但是一定不能急功近利,死教知识,更重要的是学会和孩子做朋友,简历互相的信任感,培养他们的自信心,再传授他们知识。
现在大二下学期中,学习没有那么的繁忙,我想重拾初心,成为孩子的老师和朋友,教授他们知识,也丰富自己的知识,同时补贴自己的开销,希望您能给我一个机会,谢谢。
薪水要求:
执行【赣州第一家教网】课时费标准。赣州第一家教网资费参考
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